Kumpulan Naskah Pidato Tentang Narkoba, Pendidikan , dan Tawuran

Contoh pidato dengan tema narkoba

Assalamualaikum wr.wb

                Yang saya hormati ibu Nuraen sebagai guru pembimbing bahasa Indonesia dan teman-teman yang saya banggakan.

                Pertama-tama marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberi sehat wal’afiat kepada kita semua, sehingga kita bisa berkumpul di tempat yang semegah ini . dalam rangka acara kesehatan.

                Teman-teman yang saya banggakan . Terutama yang laki-laki berusahalah untuk tidak merokok, karena merokok itu awal dari mengenal narkoba, karena kalau kita sudah mengenal rokok atau narkoba dan apalagi sudah pernah merasakan, sama saja kita akan merusak kesehatan tubuh kita dan merusak diri sendiri secara perlahan-lahan. Sehingga kita tidak bias berkosentrasi dalam belajar maupun bekerja.

                Nah, untuk itulah teman-temanku sekalian jangan sampailah kalian terjerumus ke yang namanya merokok dan narkoba.

                Cukup sekian dari saya mudah-mudahan pidato singkat ini bias menjadi pedoman bagi hidup kita. Sebelum saya tutup pidato ini, saya mengatakan kepada teman-teman semua “SAY NO TO DRUG”.

Wassalamualaikum wr.wb

Contoh pidato dengan tema pendidikan

Assalamualaikum Wr. Wb.

Yang saya hormati Ibu Nuraen selaku guru bahasa Indonesia  dan teman-teman yang saya banggakan. Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat hidayat serta inayah nya sehingga kita bias berkumpul bersama disni. Tak lupa sholawat serta salam kita haturkan kepada junjungan nabisa besar Muhammad Saw yang telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam terang benderang sampai saat ini.

                Di era globalisasi ini kita dipacu untuk saling bersaing dalam pendidikan, hal ini dikarenakan pendidikan lah yang akan memajukan suatu bangsa dan Negara . pendidikan juga yang membuat orang sejahtera dan mempunyai kedudukan. Tapi apakah pendidikan saja cukup, jawabannya tidak .  Mengapa? Karena jika kita mempunyai derajat pendidikan yang tinggi IQ yang tinggi walaupun kita sangat cerdas itu semua akan sia-sia tanpa dengan pendidikan moral,dan etitut. Contohnya saja para koruptor mereka tak mempunyai pendidikan moral yang baik uang di jadikan segalanya, mereka memanipulasinya hanya untuk uang dan yang terlintas di pikiran mereka hanya uang, uang dan uang bukan begitu mereka tak peduli dengan rakyat mereka merampasnya dengan begitu mudahnya.

                Pendidikan moral dan agama  sejak dini perlu diterapkan selain itu pihak keluarga, teman, sekolah, dan lingkungan sangat berperan dalam hal ini untuk menciptakan suatu generasi penerus bangsa yang beriman, berbudi pekerti luhur berbudaya dan berakhlak mulia. Kita sudah mengetahui mengetahui betapa pentingnya pendidikan moral dan agama dan hal itu perlu di tanamkan pada anak sejak usia dini.

Demikian pidato saya, mohon maaf apabila ada kata yang kurang berkenan semoga apa yang saya sampaikan tadi bermanfaat bagi kita semua. Akhirulkalam wabilahi taufiq wal hidayah

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Contoh pidato dengan tema tawuran

   AssalamualaikumWarahmatullahi Wabarakatuh.

Yang terhormat Ibu Nuraen selaku pembimbing dan teman-teman yang saya banggakan dan saya cintai.

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikanrahmat dan hidayahnya sehingga kita dapat hadir di tempat yang sederhana inidan tak lupa pula kita kirimkan syalawat dan taslim kepada junjungan nabi besarMuhammad SAW yang telah membawa kita dari alam yang gelap menuju alam terangbenderang.

Adapun judul pidato yang ingin saya sampaikan pada kesempatan ini adalah tawuran. Tawuran merupakan fenomena perkelahian antar suatu kelompok dengan kelopok lainnya . Tawuran sudah menjadi gaya hidup dikalangan pelajar baik dia yang menyerang maupun diserang.

Adakah suatu keuntungan yang kita raih ketika tawuran terjadi atau adakah suatu keuntungan jika kita ikut tawuran tersebut,pasti semua itu hanya berdampak negatif dan hanyalah kerusakan-kerusakan yang terjadi dan yang paling penting tawuran tersebut dapat merusak moral dan akhlak kita sebagai penerus cita-cita bangsa.

Dampak dari semua itu dapat dilihat dari penyalahgunaanstatus sosial dan banyak pelajar yang tidak disiplin dalam proses pembelajaran kurang berperan dalam membangun citra baik sekolah. Hal-hal yang sangat berpengaruh terhadap kepribadian seseorang adalah akhlak yangdisertai dengan ilmu. Jadi apabila akhlak seseorang baik maka akan menjad ipanutan untuk menjalani kehidupan. Oleh karena itu sebagai pelajar yang mengemban amanah harus memiliki akhlak yang baik agar hal-hal yang bersifat negative dapat dihindari.

Sebagai kesimpulan yaitu tawuran hanya berrdampak buruk bagi kita dan orang lain. Makadari itu marilah kita bersama-sama menghindari tawuran dan jangan mudah terbawaemosi dan menyadari bahwa kita semua adalah saudara sehingga mempunyaitanggungjawab bersama dalam memperbaiki citra kita sebagai penerus bangsa.

Demikian pidato singkat ini lebih dan kurangnya mohon dimaafkan.Terima kasih atasperhatiannya..

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatu

Pembelajaran Ramah Untuk Semua Anak

            Penelitian mutakhir menyatakan kelas kita terdiri dari beragam anak sehingga anak perlu belajar dengan cara yang berbeda Karena faktor keturunan, pengalaman, lingkungan , atau kepribadian yang berbeda-beda. Itulah sebabnya mengapa diperlukan berbainigai variasi metode pembelajaran dan kegiatan yang sesuai dengan fase perkembangan belajar siswa. Namun , terlallu banyaknya siswa dalam satu kelas menyebabkan seringnya penggunaan cara “ belajar menghafal “ ataupun ,etode ceramah melalui pembelajaran di kelas. Ini memang metode yang mudah untuk menangani banya anak, tetapi jujur saja membosankan untuk siswa maupun guru. Dengan demikian, lambat laun tidak ada kenikmatan atau tantangan untuk kita dalam mengajar bagi gurudan tentu saja tidak ada kesenangan atau tantangan bagi siswa dalam belajar.

            Apabila kita kaji lebih jauh, pada prinsipnya semua anak, laki-laki ataupun perempuan , dapat belajar secara efektif jika mereka ‘’belajar sambil mempraktikkan’’ ( learning by doing ). Learning by doing merupakan proses belajar yang sangat menarik bagi semua anak, karena anak banyak memperoleh pengalaman melalui kegiatan konkret. Inilah yang sebenarnya yang dimaksud dengan ‘’belajar aktif’’ ( active learning ) . kegiatan ini secara umum sering dikaitkan dengan pengalaman praktis anak setiap hari disekolah dan di rumah. Hubungan ini membantu mereka memahami dan mengigat apa yang mereka pelajari, kemudian menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

Hambatan belajar

            Mengapa ada siswa didalam kelas yang pemalu , menarik diri, tidak suka berpartisipasi, tidak pernah mengangkat tangan di kelas , juga tidak belajar dengan baik ? Salah satu alasannya mungkin Karena dia rendah diri. Biasanya siswa ini tidak percaya diri dengan kemampuannya. Penelitian menunjukkan , ada hubungan yang erat antara bagaimana siswa memandang dirinya dan prestasi belajarnya. Penelitian tersebut menemukan bahwa seorang siswa yang rendah diri Karena umpa balik negaatif ( kritikan ) dapat mengakibatkan siswa tersebut tidak pernah mau mencoba lagi, takut gagal, sehingga ia merasa lebih baik menghindar dari tugas atau pekerjaan di sekolah.

            Oleh karena itu, sebelum siswa berpartisipasi dalam belajar secara penuh \, sebaiknya perlu diyakinkan bahwa mereka bias belajar. Orang dewasa termasuk guru mempunyai peran yang kuat dalam pengembangan harga diri dan identitas anak. Harga diri anak bisa terusik jika latar belakang etnis, jenis kelamin, atau kemampuannya tidak dihargai, atau jika itu semua digunakan untuk membuat mereka merasa rendah diri. Jadi, sekolah dapat memotivasi tumbuhnya harga diri yang positif epada anak dan memberikan lingkungan dan kondisi yang tepat untuk semua siswa. Dengan kata lain, semua siswa merasakan bahwa :

1)    Kontribusi mereka sekecil apapun dihargai

2)   Mereka merasa aman ( fisik dan psikis ) dalam lingkungan belajar;

3)   Gagasan mereka dihargai

Dengan kata lain , siswa harus diharagai apa adanya. Mereka harus merasa aman, dapat mengekspresikan pendapatnya, dan sukses dalam belajarnya. Keramahan inilah yang membantu siswa menikmati belajar dan guru bisa memperkuat rasa senang ini melalui penciptaan kelas yang lebih ‘’menyenangkan’’.

Berbagai cara belajar

            Interaksi dalam pembelajaran sangat penting ketika suatu kelompok belajar terdiri atas laki-laki dan perempuan, atau ketika kelompok terdiri dari anak yang berlatar belakang dan mempunyai kemampuan berbeda-beda. Cara belajar yang baik antara lain melalui membaca, mencatat visualisasi , gerakan tubuh ( tari, olahraga ), atau music. Sebagian siswa bekerja atau memecahkan soal secara individu, sedangkan yang lainnya berinteraksi dengan yang lain untuk menemukan jalan keluar. Jadi, siswa belajar dengan berbagai cara.

Belajar aktif dapat mengguanakan banyak cara . beberapa alur cara siswa belajar seperti :

1)    Verbal atau linguistik ( berbicara atau berbahasa ), pada alur ini sebagian siswa berpikir dan belajar melalui kata, memori,  dan mengingat kembali secara lisan dan tulisan.

2)   Logika atau matematika, pada alur ini sebagian siswa berpikir dan belajar melalui pemikiran dan perhitungan. Mereka dengan mudah dapat menggunakan angka, mengenali pola abstrak, dan melakukan pengukuran yang tepat .

3)   Visual atau spasial ( penglihatan atau orientasi bagian ) pada alur ini sebagian siswa menyukai seni seperti menggambar, melukis, atau memahat. Mereka dapat membaca peta, grafik, dan diagram dengan mudah.

4)   Tubuh atau kinestetik ( gerakan otot/tulang ), pada alur ini sebagian siswa belajar melalui gerakan tubuh, permainan, dan drama.

5)   Musik atau irama, pada alur ini sebagian siswa belajar paling baik melalui bunyi, irama/ritme, serta harmonisasi dan alunan musik.

6)   Antarpribadi, pada alur ini sebagian siswa lebih mudah belajar dalam kelompok

7)   Dalam diri, pada alur ini sebagian siswa belajar paling baik melalui konsentrasi pribadi dan cerminan diri. Mereka bekerja sendiri dengan mudah dan paham akan perasaan sendiri dan mengetahui kekuatan dan kelemahan diri.

8)   Alami, pada alur ini siswa belajar sendiri melalui lingkungan alam sekitar secara langsung.

Ketika siswa belajar, mereka mungkin menggunakan beberapa alur ini agar ingat dan memahami. Oleh karena itu, merupakan hal penting bagi guru untuk menggunakan stategi pembelajaran yang berbeda yang mencakup campuran alur belajar tersebut.

Kata Kiasan , Idiom atau Ungkapan

Idiom adalah suatu gabungan makna yang maknanya tidak dapat dijabarkan satu persatu dari makna kata atau unsur-unsur pembentuknya, dibawah ini beberapa kata kiasan :

Anak angkat : anak orang lain yang diangkat menjadi anak kandung, adopsi.

Anak bawang : anak/orang yan belum berpengalaman

Anak bukit : bukit kecil dekat bukit yang besar

Anak bungsu : anak paling akhir dari beberapa anak kandung

Anak busur : anak panah

Anak dacin : anak timbangan

Anak dagang : orang asing, perantau

Anak dara : anak gadis

Anak emas : anak kesayangan

Anak gahara : anak raja dari permaisuri

Anak kolong : anak tentara yang dilahirkan di tangsi atau kesatrian

Anak negeri : penduduk,rakyat

Anak pisang : anak mamak

Ambil pusing : sikap acuh, cuek saja tidak perlu memikirkan hal-hal yang tidak ada hubungan dengan urusan sendiri atau tidak peduli, mengembangkan sikap acuh tak acuh.

Angin baik : kesempatan yang bai dimanfaatkan untuk mendapatkan hasil

Angkat tangan : tidak sanggup, menyerah pada keadaan

Angkat kaki : pergi meninggalkan tempat

Asam garam kehidupan  : banyak berpengalaman menjalani kehidupan

Banting tulang : kerja keras

Banting setir : mencari usaha lain

Balas jasa : keinginan menyampaikan rasa kebaikan atau menyampaikan terima kasih

Balik belakang : bersembunyi

Berbadan dua : hamil

Berdarah pahit : sakti omongan

Besar kepala : sombong , angkuh, arogan

Besar mulut : pembohong, hipokrit , pembual , banyak omong

Bermain api : suka bermain dengan bahaya yang akan mencelakakan diri sendiri

Bermuka dua : tidak punya pendirian tetap, plin-plan, pendirian yang mudah goyang

Bermuka masam : cemberut

Buah tangan : oleh-oleh

Buah bibir : menjadi bahan omongan atau pembicaraan umum atau orang banyak

Cakar ayam : tulisan buruk

Darah bangsawan : keturunan orang bangsawan

Darah biru :keturunan orang kerajaan

Darah rakyat : rakyat biasa

Darah mendidih : sangat marah

Duri dalam daging : suka menggangu

Hantam kromo : melanggar peraturan, ugal-ugalan, sembarangan

Harga diri : kehormatan

Iri hati : dengki

Jalan damai : berdamai

Jalan pintas : tanpa berpikir matang ,tanpa pertimbangan

Kaki tangan : anak buah, antek

Kecil hati : sedih, kecewa, tidak suka

Keras hati : kukuh, keras kemauan , tak mudah putus asa

Keras kepala : pembangkang , tidak patuh

Keras mulut : tidak penurut

Keras-keras kerak : tidak kukuh benar tentang pendirian

Keras bagai batu : tidak mudah patuh pada peraturan

Kepala batu : keras kepala, bandel

Kepala dingin : tenang, sabar, tidak dikendalikan amarah

Kepala udang : bodoh

Kepala karangan : judul karangan

Kepala kosong : tidak berilmu pengetahuan , tidak tahu apa-apa

Kepala pasukan : komandan

Kepala roda : ujung gandar roda

Kepala suku : penghulu sebuah suku

Berkepala dua : tidak jujur

Lurus hati : jujur

Lemah lembut : penuh kasih sayang

Lesu darah : tidak bersemangat

Lepas tangan : tidak mau terlibat

Makan angin : jalan-jalan

Makan hati : sukamenyakiti hati

Makan waktu : lama

Makan riba : makan barang yang diharamkan agama

Makan tangan : untung

Makan tulang : suka menyuruh teman sendiri, suka ingin menang sendiri

Makan sumpah : celaka melanggar aturan

Mata-mata : kaki tangan musuh , tilik sandi

Membuang muka : menoleh sinis , tidak mau melihaat karena pernah disakiti

Membanting harga : menurunkan harga lebih murah

Naik darah :  marah

Naik pangkat : mendapatkan pangkat yang lebih tinggi

Naik pitam : mudah marah

Orang awam : orang biasa, orang yang tidak memiliki keahlian

Pahit getir : tidak enak tentang sebiah pengalaman

Panas hati : marah

Panjang tangan : suka mencuri

Patah arang : putus asa, tidak semangat

Patah hati : tidak ada lagi keinginan

Raja jenang : kepala perjamuan

Raja laut : laksamana

Raja muda : putra mahkota

Racun hati : membuat hati sedih

Ringan mulut : orang yang suka usil

Ringan tangan :  orang yang suka kerja , suka menolong

Sakit hati : marah , dendam , kecewa

Saksi mata : orang yang menyaksikan secara langsung sebuah peristiwa

Tali jiwa : yang disayangi

Tangan besi : kekuatan , kekerasan , dictator

Tangan dingin : suka menolong , selalu berhasil

Tangan gatal : selalu memegang karena tak tahan melihat

Tangan jahil : orang yang suka merusak apa saja

Tangan kanan : orang kepercayaan

Tangan nakal : orang yang suka pegang-pegang

Tangan panas : sering gagal

Tangan terbuka : senang hati , rela

Tangan usil ; orang yang suka merusak

Tebal muka : tidak punya malu

Tebal telinga : acuh tak acuh , tak peduli , cuek

Tebal perasaan : tidak dapat merasakan penderitaan orang lain

Tenggang rasa : ikut menghargai perasaan orang lain

Tinggi hati : sombong, angkuh, arogan , pongah

Tunjuk hidung : langsung mengatakan siapa orang yang dicari

Tutup usia : meninggal dunia , wafat

Tutur kata : cara bicara

Tutur sapa : sopan santun, tata karma

 Uang buta : uang yang diterima pada waktu tidak bekerja

Uang panas : uang pinjaman dengan bunga yang tinggi

Uang suap : uang sogok

mengingat kembali BUPATI ( barudak ipa tilu ) disaat pensi , HUt SMAN 1 CIKARANG TIMUR

Persiapan Bupati ( barudak ipa tilu ) sebelum pelaksanaan pensi Hut SMAN 1 CIKARANG TIMUR

Sebelum mengikuti perlombaan pensi terus berlatih untuk menjadi yang terbaik dalam berbagai perlombaan. dengan semangat dan ceria kami  terus berlatih tuk menjadi yang terbaik. oh ya, 9 perlombaan diadakan untuk pensi diantaranya, solo vokal, dance, tradisional dance , vokal group , nasi tumpeng , fashion show , band , duet , dan mc. Semua lomba tersebut kami ikuti, dan di antara lomba yang tadi di sebutan diantaranya telah dilaksanakan untuk di saring lagi menjadi beberapa peserta hingga audisi final. Lomba yang telah terlaksana adalah, solo vokal , fashion show , dan duet. Sayangnya kami hanya lolos dalam satu perlombaan yaitu, duet vokal yang diwakili oleh saeful dan sulistia dewi. padahal teman teman kami mengharapkan lolos dalm tiga perlombaan tersebut. ah kan itu hanya sebuah harapan. oh ya dalam perlombaan vokal grup kami optimis bisa masuk dan meraih juara, karena dalam perlombaan ini kami berlatih keras dan kami optimis bisa memenagkan lomba ini  :). ayo kawan semangat terus bupati :) :) :)

abang none kita Septian ame Soleha di dampingin wali kelas kita bu Dedeh

Add caption